Babel School in Taiwan

W pierwszym wpisie z serii "Eksperymenty z wodą" pokazałam proste doświadczenie pokazujące iż woda przybiera kształt naczynia, w którym się znajduje. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ . W drugim wpisie opisałam eksperyment związany z utrzymywaniem się przedmiotów na powierzchni wody i ich zatapianiem. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ . Trzeci wpis, o mieszaninach, możecie przeczytać  TUTAJ . Dzisiaj przyjrzymy się jak rośliny (w naszym doświadczeniu jest to seler naciowy) "piją" wodę. Wiadomo, że by rosnąć i rozwijać się roślinom potrzebna jest woda, jednak jak rośliny pobierają wodę i jak ją rozprowadzają po swoim "organiźmie". By się tego dowiedzieć i przyjrzeć z bliska temu zjawisku Ania wykonała następujące doświadczenie: Do jednej szklanki z wodą z niebieskim barwnikiem Ania włożyła kawałki selera naciowego, a do drugiej całą łodygę wraz z liśćmi. Następnego dnia można było już zauważyć niebieskie kropki na k...

W pierwszym wpisie z serii "Eksperymenty z wodą" pokazałam proste doświadczenie pokazujące iż woda przybiera kształt naczynia, w którym się znajduje. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ . W drugim wpisie opisałam eksperyment związany z utrzymywaniem się przedmiotów na powierzchni wody i ich zatapianiem. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ . Tym razem chciałam pokazać Wam lekcję Ani o mieszaninach. Ponownie skorzystałyśmy z książki Science Activities wydawnictwa Usborne. Wspólnie przygotowałyśmy wszystkie produkty/materiały, których zachowanie w wodzie Ania miała sprawdzić. Zrobiłam także tabelkę, w której Ania miała zapisywać obserwacje wynikające z doświadczenia. Miała sprawdzić czy dana substancja/materiał rozpuszcza się w wodzie tworząc mieszaninę jednorodną, czy zmienia się kolor wody i czy zmienia się zapach. Ania rozlała wodę do szklanek, a następnie do każdej szklanki wlała lub wsypała którąś z badanych substancji. Mąka, sól...

Ania od najmłodszych lat bardzo lubi pomagać w kuchni. Lubi mieszać, kroić, myć naczynia, robić bałagan, dodawać to i tamto, a najbardziej lubi jeść. A co najbardziej lubi jeść? Ogórki kiszone, małosolne lub konserwowe, a także kapustę kiszoną. Z tych kilku rzeczy co można z łatwością zrobić na Tajwanie? Ogórki małosolne! Jedyna rzecz, którą należy zdobyć (czyt. przywieźć z Polski) to mieszanka przypraw. Ogórki należy porządnie umyć i pokroić (na Tajwanie korniszony są właściwie nie do zdobycia, więc używamy małych wężowych ogórasów). Pokrojone ogórki upychamy na sztorc w dużym słoju: Wsypujemy kilka łyżek mieszanki przypraw i wszystko zalewamy ciepłą wodą z solą: Przykrywamy gazą i odstawiamy na kilka dni w zacienione miejsce: Po trzech, czterech dniach ogórki są gotowe. Można zostawić je w zalewie kilka dni dłużej, ale niestety u nas znikają w niewyjaśnionych okolicznościach i po dwóch dniach nie ma po nich śladu. Mieszanka przypraw, której używamy:

W pierwszym wpisie z serii "Eksperymenty z wodą" pokazałam proste doświadczenie pokazujące iż woda przybiera kształt naczynia, w którym się znajduje. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ .

Eksperymentowanie z wodą Ania zaczęła już kilka lat temu, jednak do tej pory nie miałam okazji by opisać te eksperymenty. W końcu teraz się za to zabieram. Ania wszystkie wiadomości i opisy eksperymentów zapisuje w swoim interaktywnym zeszycie do fizyki i chemii - "Science notebook" Kilka podstawowych wiadomości o budowie cząsteczki wody: O stanach skupienia m.in. wody pisałam TUTAJ . A jak się zachowuje woda? Ania sprawdziła to robiąc dwa proste doświadczenia. W pierwszym wlała wodę do butelki i przechylając butelkę sprawdzała jak i czy w ogóle zmienia się położenie powierzchni wody. Stwierdziła, że powierzchnia wody zawsze wyrównuje się, jest równoległa do powierzchni ziemi. W drugim doświadczeniu Ania wlała tę samą ilość wody do naczyń mających różny kształt. Zauważyła, że woda w tych naczyniach sięga różnych wysokości i przybiera kształt naczynia, w którym się znajduje. Notatki z tych doświadczeń: Wkrótce druga część doświadczeń z wodą.

Minął równo rok odkąd Ania (przy minimalnej pomocy Jaśka) pokolorowała i zbudowała tę makietę. Pamiętam, że bardzo jej się podobała ta praca. Przy okazji mogliśmy porozmawiać o różnych miejscach i budowlach w Warszawie. Ania podekscytowana wołała: "Byłam tam! Widziałam to!". Taka mała zabawka, a tak potrafiła ucieszyć siedmiolatkę.

Trochę matematyki w wakacje.

While I was still in Poland, Ania attended a first summer camp this year. It was just five days long, three hours each day. The camp was organised by a church close to our house so taking Ania there was no problem. This was second year in a row for Ania to attend that camp, but this year the camp was more oriented towards making artsy DIY stuff. Each day kids made different things: Gdy byłam jeszcze w Polsce Ania, chodziła na letnie zajęcia do pobliskiego kościoła. Zajęcia trwały zaledwie trzy godziny dziennie przez pięć dni, ale że odbywały się blisko naszego domu, to nie było problemu z wożeniem jej.  Był to już drugi raz Ani na tych zajęciach, rok temu również brała w nich udział. Bardzo jej się wówczas podobało, poznała nowe koleżanki i nauczyła się nowych zabaw. W tym roku zajęcia były ukierunkowane bardziej plastycznie, więc nie zupełnie w Ani zainteresowaniach, ale i tak dobrze się bawiła.  Codziennie dzieci tworzyły nowe prace: There is still ...

Matematyka w plenerze to nowy projekt wymyślony przez Bubę z Bajdocji . Dawno nie brałyśmy z Anią udziału w projektach międzyblogowych, bo jakoś nic nam się podchodziło. Tym razem jednak dołączamy z pierwszym (i mam nadzieję, że nie ostatnim) wpisem.

After previous posts about an old Ancient Egypt project by Zosia and  a list of resources used for this project, it's time to show you how Ania's interactive notebook project has turned out.

W Japonii można kupić przedziwne jedzeniowe DIY dla dzieci. Kilka lat temu Zosia zrobiła z Jasiem "sweet sushi": A w zeszłym tygodniu pomogłam Ani zrobić "słodki ramen": Instrukcja wykonania była jedynie w języku japońskim, gdyż przywieźliśmy tę paczkę z Japonii. Na Tajwanie można również kupić te zestawy i mają one wtedy przepis po chińsku. Ciekawa jestem czy słodkie mini-dania dotarły już do Polski. Może wiecie? W paczuszce znajdujemy plastikową tackę, którą należy pociąć na mniejsze pojemniczki, 3 torebeczki z różnymi proszkami, pustą plastikową torebkę, widelczyk, wykałaczkę i paczuszkę czegoś, co okazało się rozpuszczalną gumą do żucia. 1. Wyrabiamy gumę do żucia i oddzielamy dwie małe kuleczki i dwie większe. Małe kuleczki mają być wielkości małych kółek na pustej torebce plastikowej. Większe należy rozpłaszczyć by były wielkości dużego koła na tej torebce. 2. Wycinamy foremkę do pierogów. 3. Na foremkę kładziemy okrągły pla...