Babel School in Taiwan

Ania chodzi teraz codziennie na 8 godzin do szkoły, mamy więc mało czasu na inne lekcje. Wieczorami udaje nam się jednak trochę poczytać. Ostatnio czytałyśmy "Animalium" i robiłyśmy notatki z książki. Zanim Ania zaczęła robić notatki omówiłyśmy jakiego rodzaju to mają być zapiski - czy w punktach, czy streszczenie, czy też coś innego. W końcu stanęło na tym, że Ania (z moją pomocą) zrobiła mapy myśli (mind maps), czy jak ktoś woli wykresy. Czytając każdy rozdział Ania robiła notatki na brudno, a potem z moją pomocą układała je w proste mapy myśli. Poniżej możecie zobaczyć jej mind maps o bezkręgowcach. Do notatek doszły również karty pracy o bezkręgowcach: W następnym wpisie będziecie mogli zobaczyć notatki o kręgowcach.

Ostatnio biorę dzieci, a szczególnie Jasia, porządnie w obroty. W końcu Jasiek jest już w trzeciej gimnazjalnej (czy też, jak kto woli, w IX klasie) i powinien trochę bardziej przysiąść nad lekcjami. Niektóre przedmioty trochę kuleją, inne idą całkiem nieźle. Jednak niestety Jaśka wszystko rozprasza, czy to komputer stojący obok czy też Ania robiąca swoje lekcje w tym samym pokoju. Mam więc ciągły problem z tym jak przyciągnąć jego uwagę i sprawić by skupił się na lekcjach. Gdy tylko wyjdę z pokoju on zaczyna robić zupełnie coś innego (przeważnie ogląda głupoty na YouTube). Siedzę więc pół dnia i patrzę się jak on robi lekcje, czytam mu i tłumaczę. Jest to bardzo męczące. W tym samym czasie muszę również robić lekcje z Anią, słucham jej czytania na głos, tłumaczę matematykę i polski, przygotowuję projekty i nadzoruję prace plastyczne. Z Zosią było dużo łatwiej, ona sama garnęła się do nauki i wiedziała czego chce (jednocześnie nie byłam w stanie zmusić jej do nauki tego, co jej nie in...

Jaś zaczął w tym roku gimnazjum, a co za tym idzie w naszej domowej szkole zajęliśmy się porządniej chemią.  Do tej pory Jaś miał do czynienia z chemią w sposób mało "naukowy", a więc bez nazywania "rzeczy po imieniu". Tak więc nie za bardzo wiedział dlaczego w domowym wulkanie soda w połączeniu z octem "wybucha". Teraz nadszedł czas by Mu to wyjaśnić.  Jak na razie jest dość zainteresowany chemią, zobaczymy na jak długo Mu tego zapału wystarczy. Korzystamy z tych samych podręczników co Zosia kilka lat temu.     Zaproponowałam Jasiowi by notatki robił za komputerze, gdyż tak będzie dla niego ciekawiej (Jasiek nie przepada za pisaniem w zeszytach). Na pierwszej lekcji zapoznaliśmy się z określeniem MATERII: (by uruchomić mapę myśli proszę kliknąć na trójkącik pomiędzy strzałkami). Mind Map created by jas with GoConqr Jak również poczytaliśmy o właściwościach substancji, pierwiastkach, związkach i reakcjach chemicznych, a także poznali...

Trochę o BRYŁACH i MATEMATYCE dla trzylatków  Witam na kolejnej odsłonie "Dziecka na Warsztat", czyli comiesięcznego projektu blogujących mam, zainicjowanego przez Sabinę z Project Londyn 2014 . Tym razem tematem przewodnim jest ... królowa nauk ... MATEMATYKA.  Wiele osób, a szczególnie mam uczących swoje pociechy w domu, jest przerażonych perspektywą tłumaczenia matematyki. My mamy to szczęście, że zarówno ja jak i mąż lubimy matematykę i ... nie boimy się jej, a wręcz przeciwnie chętnie wytężamy swoje umysły przy różnych trudniejszych zadaniach.  Ucząc sama Zosię (16 lat - I klasa licealna), często spotykam się ze zdziwieniem i niedowierzaniem ze strony innych rodziców homeschoolingowych (i nie tylko), że niby w jaki sposób sama mogę uczyć matematyki na tym poziomie. Tajwańskie mamy uciekają od matematyki, a sprawdzając zadania dzieci posługują się kluczem/odpowiedziami zamieszczonymi w każdej książce ćwiczeń. Zosia uczy się z podręczników polskich, w któryc...

Finally all the holidays, vacations are over - first it was Christmas, then trip to Hong Kong followed by New Year and a few days later a 4 weeks long ski holiday in Japan. When we came back it was Chinese New Year holiday which involved visiting family and receiving friends. Ufff! I feel like we've been away from our desks for almost two months! That's why now it's time to really start teaching and learning. Looks like kids are also ready for a more stable learning time. Yesterday was our first day in the classroom and they did quite a lot of work. The only thing I needs improving soon is the morning routine - it takes us far too long to start the school day. Yesterday I reviewed with Zosia what she has learned about kinematics in physics. She has made this mind map: This semester we decided that we would get a Chinese language teacher for Jas. Thanks to one of my Polish friends we found a very nice and knowledgeable lady. We met her yesterday and it looks like Jas...

Zosia has just finished reading (and studying) The Usborne Encyclopedia of Planet Earth . Everything that a teenager should know about our Earth - climate, plants and animals, land shapes, rivers and oceans, the planet itself, earthquakes and volcanoes - can be found in this book. In addition to that Usborne Quicklinks's website has many links to different interesting and fun websites explaining even more in depth these issues. As a last exercise from this book, Zosia has created a mindmap about different map projections. Here it is:

Again chemistry and again mind maps. I must point out that chemistry is NOT Zozo's favourite subject, neither is it my area of expertise. So you may be wondering why is Zozo spending so much time designing these mind maps. Answer is simple - if not for mind maps she wouldn't even want to read or listen about chemistry. Thanks to mindmapping I know that she has at least read the assigned material and spent some time analyzing it and trying to understand it.

Back to learning Polish history and making mind maps about it. This time Zosia was reading about a Polish king from XI century. She used the mind map to put all the information in order.