Babel School in Taiwan

Bardzo długo zajęło Ani zadecydowanie w jaki sposób chciałaby zrobić notatki do nowego tematu o formach ukształtowania terenu. Nie mogła się na nic zdecydować - lapbook, plakat, zeszyt interaktywny... W końcu znalazła mały zeszyt, w którym postanowiła zebrać wszystkie przygotowane przeze mnie materiały robiąc angielsko-polsko-chińsko-japoński słowniczek. Sporo było z tym pracy, ale Ania sporo się też nauczyła. Do niektórych form terenu i akwenów Ania zrobiła brązowo-niebieskie karty, gdzie kolor brązowy reprezentuje ląd, a niebieski wodę. Oczywiście nie są to wszystkie strony, zeszyt jest dość gruby.  Ania znalazła wszystkie tłumaczenia sama i był to jej pomysł by dodać japoński. Po pobycie w Japonii Ania chce tłumaczyć wszystkie nowe wyrażenia na japoński. Część materiałów znalazłam na następujących stronach: Education.com - https://www.education.com/workbook/landforms-for-kids-workbook/ Teachers Pay Teachers -  https://www.teacherspayteachers.com/

Prace nad projektem o Japonii Ania rozpoczęła równo miesiąc temu. W ciągu tego czasu przeczytała kilka książek o kraju Kwitnącej Wiśni, nauczyła się wielu japońskich słówek i poznała wiele ciekawostek o Japonii.

For the past few years, we've been spending at least one month a year in the amazing Japan. So far the older kids have learned extensively about the Land of the Rising Sun, but Ania still hasn't. It's time to fill that knowledge gap with some interesting information. That's why I've started researching the Internet for ideas and materials for a project about Japan.

Następna część wielkiego projektu Ani o strefach polarnych jest pełna wiadomości o arktycznych zwierzętach dużych i małych.

After reading a short text about rivers, I came up with an idea of making a short project about the river system. At the beginning Ania didn't know almost any "river" vocabulary. That's why I wanted her to learn about rivers in three languages (most of the projects that kids make are trilingual). Materials: - poster paper - paints and paintbrushes - pencil and black marker - labels with vocabulary words Ania przeczytała mi czytankę o rzekach, okazało się, że nie zna wielu słów z tego tekstu - nie wiedziała co to jest źródło, ujście, dopływ. W związku z tym do głowy przyszedł mi pomysł by zrobić trójjęzyczny projekt o systemie rzecznym. Materiały: - duża kartka brystolu - farby i pędzelki - ołówek i czarny flamaster - nalepki z podpisami I helped Ania draw the outline of the river system in pencil. Naszkicowałam Ani system rzeczny.  Next Ania used a black marker to trace my pencil lines. Następnie czarnym flamastrem Ania pociągnęła lini...

Już tydzień temu Ania skończyła projekt o Grecji. Dużo czasu poświęciłyśmy na ten kraj, bo przecież należało wspomnieć zarówno o Grecji starożytnej, jak i współczesnej, a także o olimpiadzie. Jeszcze w lecie, podczas Olimpiady w Rio, w Brazylii, sporo mówiłyśmy o igrzyskach olimpijskich. Teraz sobie tylko co nie co przypomniałyśmy i uzupełniłyśmy, ale o Olimpiadzie będzie osobny wpis. Również osobny wpis będzie poświęcony mitologii greckiej. Ania już od dawna wiedziała gdzie leży Grecja, ale dopiero teraz poznała stolicę tego państwa i inne małe wyspy należące do niego. Jak zawsze poznawanie nowego kraju zaczęłyśmy od dokładnego przestudiowania mapy. Ania pokolorowała plansze o antycznych budowlach w Atenach. Na naszej ulubionej stronie Enchanted Learning znalazłam książeczkę do wydrukowania o Grecji. Ania sama przeczytała ją i odpowiedziała na pytania w niej zawarte. Ania napisała również odpowiedzi na pytania, które przygotowałam w mały...

Kolejny wpis o Włoszech, podsumowujący to czego się z Anią uczyłyśmy. Włochy ... temat rzeka, na pewno jeszcze mamy wiele do przeczytania, obejrzenia, ale na razie to co zrobiłyśmy musi wystarczyć. Gdzie są Włochy? Jaki mają kształt?  Dowiedziałyśmy się jakie zwierzęta żyją jedynie we Włoszech i dlaczego najwięcej zwierząt endemicznych jest na Sardynii. Poznałyśmy również słynne budowle włoskie (i z rozpędu kilka watykańskich). No i oczywiście różne włoskie pyszności. Niektóre z nich często goszczą na naszym stole. Wszystkie te wiadomości (i więcej) zebrałyśmy w lapbooku:    Oto gotowy lapbook: To jeszcze nie wszystko! Pouczyłyśmy sie trochę włoskiego: I poczytałyśmy o włoskich tradycjach bożonarodzeniowych: Odkryłam również dawno nieoglądane DVD interaktywne "Willy Fog w 80 dni dookoła świata". Wiadomości i zadania były dla Ani trochę za trudne - za szybko były czytane, ale filmik bardzo ...