Babel School in Taiwan

Back to Ania's postcard collection. This time let me show you her postcards from the Americas and Africa. Wracam do pokazywania Wam kolekcji pocztówek Ani, tym razem są to pocztówki z Ameryki i Afryki.  AFRYKA Egipt i Algeria  Tunezja  Republika Południowej Afryki  Rwanda STANY ZJEDNOCZONE AMERYKI PÓŁNOCNEJ Waszyngton  Nowy Jork i Chicago CANADA You can find previous collections under the following links: Pozostałe kolekcje można obejrzeć klikając w poniższe linki: - Taiwan - Europe - Poland - Asia and Australasia

W sierpniu pisałam o dwóch japońskich szkołach w małej miejscowości w prefekturze Nagano,  w Japonii. Wtedy zwiedzaliśmy te szkoły z myślą o wysłaniu do jednej z nich Ani (9 lat). I tak się też stało, Ania od początku lutego chodzi do mniejszej z dwóch szkół, do szkoły Minami . (O drugiej szkole można poczytać TUTAJ .) A jak to jest możliwe i dlaczego w ogóle wysłaliśmy ją do szkoły? W Japonii (a przynajmniej w prefekturze Nagano) istnieje możliwość posłania na miesiąc do szkoły publicznej dziecka nieznającego języka japońskiego. Program ten jest skierowany do rodzin obcokrajowców przyjeżdżających do Japonii na dłużej niż tydzień, dwa i chcących by ich dzieci poznały kulturę japońską i "liznęły" język japoński. Idealne rozwiązanie dla worldschoolersów! Inne dzieci korzystające z tego programu, to dzieci z rodzin mieszanych lub mieszkających na stałe poza krajem, a odwiedzające rodzinę w Japonii. Szkoła oferuje takim dzieciom pomoc w nauce języka, zatrudniając specjalnego n

W pierwszym wpisie z serii "Eksperymenty z wodą" pokazałam proste doświadczenie pokazujące iż woda przybiera kształt naczynia, w którym się znajduje. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ . W drugim wpisie opisałam eksperyment związany z utrzymywaniem się przedmiotów na powierzchni wody i ich zatapianiem. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ . Trzeci wpis, o mieszaninach, możecie przeczytać  TUTAJ . Dzisiaj przyjrzymy się jak rośliny (w naszym doświadczeniu jest to seler naciowy) "piją" wodę. Wiadomo, że by rosnąć i rozwijać się roślinom potrzebna jest woda, jednak jak rośliny pobierają wodę i jak ją rozprowadzają po swoim "organiźmie". By się tego dowiedzieć i przyjrzeć z bliska temu zjawisku Ania wykonała następujące doświadczenie: Do jednej szklanki z wodą z niebieskim barwnikiem Ania włożyła kawałki selera naciowego, a do drugiej całą łodygę wraz z liśćmi. Następnego dnia można było już zauważyć niebieskie kropki na k

W pierwszym wpisie z serii "Eksperymenty z wodą" pokazałam proste doświadczenie pokazujące iż woda przybiera kształt naczynia, w którym się znajduje. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ . W drugim wpisie opisałam eksperyment związany z utrzymywaniem się przedmiotów na powierzchni wody i ich zatapianiem. Zdjęcia i opis doświadczenia można znaleźć TUTAJ . Tym razem chciałam pokazać Wam lekcję Ani o mieszaninach. Ponownie skorzystałyśmy z książki Science Activities wydawnictwa Usborne. Wspólnie przygotowałyśmy wszystkie produkty/materiały, których zachowanie w wodzie Ania miała sprawdzić. Zrobiłam także tabelkę, w której Ania miała zapisywać obserwacje wynikające z doświadczenia. Miała sprawdzić czy dana substancja/materiał rozpuszcza się w wodzie tworząc mieszaninę jednorodną, czy zmienia się kolor wody i czy zmienia się zapach. Ania rozlała wodę do szklanek, a następnie do każdej szklanki wlała lub wsypała którąś z badanych substancji. Mąka, sól