Babel School in Taiwan

Another fun activity through which the child learns the letter formation is writing in sand. You can prepare a simple sand tray for practicing writing. I took a plastic lid from a chocolate box and filled it with some clean sand (just enough to cover the bottom). When the child uses his finger to write letters in sand, his whole arm is moving. He is getting the feel of the roundness or straightness of the shape of the letter. When the child is just beginning to learn to write letters he can see the letter that he wrote and compare it to the one that he is looking at. Later on this exercise can be used to check if the child remembers how to write a certain letter (instead of writing with pen/pencil on paper). That is what I am doing with Ania:

Jaś is finally back home from all his summer camps and it's time to "go back to school". This "back to school" thing has to be slow, very slow, so it won't scare the poor boy. ;-) That's why instead of starting something new I decided to do a bit of review and crafts with Jaś. This is what we made: Life cycle of a frog (cykl rozwoju żaby) Egg and tadpole (jajeczko-skrzek i kijanka)   Tadpole and tadpole with front legs (kijanka i kijanka z przednimi koniczynami) Froglet (kijanka z przednimi i tylnymi koniczynami) Adult frog (dorosła żaba) Ania's frog Zosia'a Poison Dart Frog

Ania LOVES coloring and drawing. So another great way for her to practice her letters was to color them! I printed a whole set of color-by-number letters from the Reading-with-Kids website. And then whenever I was teaching Ania a new letter she would color one too. I let her choose if she wanted to color with crayons, colored pencils or markers. My older kids would never be interested in this exercise as they never liked coloring. So if your child does not enjoy coloring, don't push them - learning is supposed to be fun :-)

Typically typhoon day is when schools, classes, offices are closed and everybody has so called typhoon holiday. But this typhoon was nothing but typical ... First - it kept me awake throughout most of the night (I managed to fall asleep between 3 and 4am an 6 and 7:30am). The wind and rain were so strong that the windows and balcony door in our bedroom were rattling like crazy. I was afraid that the whole balcony door is going to get blown in. With every stronger gust of wind I would jump out of bed an run over to the door to ... hold it. I know, I know ... what did I think ... Here is a short clip I took in the morning: Second - because of typhoon Zosia couldn't go to Ilan to translate for a Polish theater at a theater workshop. Third - This typhoon left a BIG mess around our house. A fallen tree on the stairs to our house. Papaya tree down. Leaves, leaves everywhere. And ... the roof of our house! And what were we doing at home?  Lesson as us...

(This post is going to be bilingual - Polish-English) Buba z Bajdocji przyznała mi pierwszą w moim życiu blogową nagrodę! Jest to tzw. Liebster Award.   Buba from Bajdocja has given me my first blog award! It's called Liebster Award. Dziękuję serdecznie! Jest mi bardzo miło, że ... w ogóle ktoś czyta mojego bloga. Thank you very much! I am pleasantly surprised that there are people that actually ... read my blog . Zainteresowanych poczytaniem o tej nagrodzie zapraszam tutaj . If you would like to find out more about the award please go to the WordingWell . Pytania, które otrzymałam od Buby:  Questions received from Buba: 1. Czy lubisz siebie?   Do you like yourself? 2. Gdybyś była zwierzęciem, to jakim zwierzęciem byś była? If you were an animal, what kind of animal would you be? 3. Gdybyś była rośliną, to jaką rośliną byś była? If you were a plant, what kind of a plant would you be? 4. Gdybyś była kolorem, to jakim kol...

(For Polish please scroll down to the bottom of the page.) We don't really get time off school during summer vacation. If only the kids are home, we still try to continue woth our math, history, biology, geography and lanuages lessons. Since the beginning of vacation Jaś hasn't spent much time at home (he's taking part in quite a few summer camps), so I have more time to concentrate on Zosia's and Ania's lessons. For the past two weeks Zosia has been learning about Bible - not the Bible stories though, but looking at the Bible from literature point of view. She was reading about the language, history and the literary genres in Bible. Afterwards she has prepared a Prezi presentation about what she has learned. W naszej domowej szkole nie ma czasu na wakacje. Jeśli tylko dzieci są w domu, to staramy się kontynuować naukę matematyki, historii, biologii, geografii i języków. W tym roku od początku wakacji Jaś rzadko bywa w domu (jest już na trzecim obozie), m...

A jak wyglądają początki tworzenia dzienniczków? W jakim wieku dzieci mogą zacząć? Moje dzieci zaczynały jak miały 3 lata. Na początku dyktowały mi co mam napisać i same ozdabiały kartkę rysunkami, naklejkami, zdjęciami. Pisały też "po śladzie", tzn ja pisałam najpierw ołówkiem a one później długopisem lub flamastrem. Tak oto wyglądają strony z dzienniczka trzyletniej Ani: Wycieczka z gośćmi z Polski. Ania wymieniła nazwy zwierząt, które widziała w zoo, a ja je zapisałam. Tak wyglądal nasz Dzień Dziecka. A tak spędziliśmy Święto Smoczych Łodzi. Ania sama wybiera kolor kartki, na którym chce pisać, a później wszystkie kartki wkładamy do foldera. Tak więc do roboty!

O dzienniczkach z wakacji i z podróży pisała również Elżbieta z Dwujęzyczności i dwukulturowości . Wyjeżdżając na dłużej za granicę (do Polski lub Japonii), czy też podróżując po Tajwanie robimy specjalne dzienniczki podróży. Mają one większy format, by rysunki dzieci mogły być większe i by zmieściły się większe broszurki, foldery i pamiątki. Poniżej jest zdjęcie dzienniczków z podróży do Japonii i z wycieczki wzdłuż wschodniego wybrzeża Tajwanu. Oba są dziełem ośmioletniej Zosi. Wyjeżdżając do innego kraju dzieci często są zafascynowane walutą w tym kraju, inaczej wyglądającymi monetami Jeśli nie chcemy (lub nie możemy) zachować monet na pamiątkę, to dzieci mogą Czasami w dzienniczku zamieszcczamy również wiadomości o miejscu, które odwiedzamy. W tym wypadku Zosia zebrała różne informacje o Hokkaido. Są też karty pracy :-) Może to trochę "nie-dzienniczkowate", ale cóż ... w naszej domowej szkole każda okazja jest dobra do nauki. Wycieczki po Tajwanie są...

Poprzednie wpisy pokazywały jak Zosia i Jaś opisują (a właściwie opisywali) wydarzenia codzienne , historyczne i świąteczne , a także wycieczki i zwiedzanie . Zapraszam do lektury. Teraz kilka słów o wpisach upamiętniających występy teatralne i koncerty, a także to co dzieci robią w naszej domowej szkole i na wakacjach. Nasza rodzinka lubi się ukulturalniać :-) Dość często chadzamy do teatru czy też na koncerty. Od najmłodszych lat zabieramy ze sobą dzieci. Nieważne czy przedstawienie jest dla dzieci czy nie, one zawsze nam towarzyszą. Wyznaję zasadę, że by dziecko nauczyło się słuchać muzyki, czy też doceniać grę aktorską musi widzieć to wszystko na scenie, a nie w telewizji czy też w Internecie. Niektórzy uważają, że wysiedzenie w ciszy i bezruchu 2-3 godzin, to dla trzyletniego dziecka za długo. Nasze dzieci jakoś nigdy nie miały z tym problemu. W TEATRZE I NA KONCERCIE Jaś miał niecałe 5 lat, gdy po wysłuchaniu koncertu Vocaldente "zakochał" się w muzyce a ca...